[摘要]建设特色专业是提高高等教育质量的重要措施之一,也是应用型本科提高教育质量的必然选择。文章就特色专业的定义及重庆科技学院冶金工程特色专业建设的必要性、冶金工程特色专业的培养目标与定位和人才培养特色进行了介绍。
[关键词]冶金工程 特色专业 建设
[作者简介]杨治立(1969- ),男,四川南充人,重庆科技学院副教授,硕士,研究方向为炼钢工艺及资源综合利用;朱光俊(1965- ),女,重庆人,重庆科技学院教授,硕士,研究方向为冶金工艺节能;吕俊杰(1963- ),男,重庆人,重庆科技学院教授,硕士,研究方向为钢铁冶金工艺优化。(重庆 401331)
[基金项目]本文系重庆市教育委员会资助研究项目“面向市场 突出特色——冶金工程品牌专业建设的研究与实践的研究成果。(项目编号:0634192)
[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)18-0093-02
随着高等教育大众化、国际化步伐的加快,高等教育必将从数量满足型向质量提高型转变,一个学校办学是否有特色,关系到学校的生存和发展。学校办学是否有特色,一是要看学校总体定位是否准确,更重要的是学校是否有一批有别于其他院校的具有明显优势的特色专业。特色专业的多寡是反映高校办学水平和竞争力的一项主要指标。这就迫切需要我们与时俱进,开拓创新,进一步转变教育观念,树立现代教育理念,确立科学的专业建设目标。为了适应高等教育日益激烈的竞争,满足市场对人才的多样化、多层次的需求,国内许多高校都在把特色专业建设作为适应环境变化、求得生存和发展、提升竞争力的一项重要教学改革内容。尽管教学改革涉及教育观念、教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍等多方面,但是深入的、有力度的、有成效的教学改革,必须从整体上加以构思才能取得教学改革实质性的突破。专业建设是一项带有全局性和综合性的系统工程,涉及人才培养的各个方面。专业建设问题,其实质就是全面提高本科人才培养质量的问题。2007年正式启动的“高等学校本科教学质量与教学改革工程,即“质量工程,是继“211工程“985工程和“国家示范性高等职业院校建设计划之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是提高高等学校本科教学质量的重大举措。特色专
业建设是“质量工程中的重要内容,办高质量的特色专业是未来专业建设的必然选择。
一、特色专
声明：
“冶金工程特色专业的建设与实践” 该技术专利(论文)所有权利归属于技术(论文)所有人。仅供学习研究，如用于商业用途，请联系该技术所有人。
我是此专利(论文)的发明人(作者)
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编辑：中冶有色网
来源：杨治立 朱光俊 吕俊杰
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2025年05月23日 ~ 25日 
